23.08.2017
Con una gran convocatoria, y en colaboración con la Unidad de Formación Inicial de Profesores, el pasado viernes 11 de agosto se dio inicio al Ciclo de Pasantías y Workshops para la inclusión efectiva del talento en el aula escolar, iniciativa de la Vicerrectoría Académica y de su área de Inclusión del Talento.
Paulina Oneto, Psicóloga y Máster en Psicología de la Infancia y la Adolescencia, quien es también la Coordinadora del Área de Desarrollo Socio-emocional del programa BETA PUCV, comentó que “La idea de los workshops es que los profesores tomen en consideración que hay distintas formas de acceder al conocimiento por parte de los estudiantes, y de este modo adquieran estrategias de cómo intencionar un trabajo educativo en base a ello. Por otro lado, nos interesa que se aproximen al tema de los niños y jóvenes con altas capacidades intelectuales y alto rendimiento académico, que logren reconocer ciertas características tanto a nivel cognitivo como socio afectivo y que también sean capaces de generar estrategias en el trabajo directo con ellos”.
Víctor Gálvez, profesor de la asignatura “Acertijos y series numéricas”, del programa Beta, valoró la iniciativa, señalando que “El taller me pareció muy interesante y útil, ya que nunca me había enfrentado a un contexto escolar como éste que es realmente un desafío, porque implica trabajar con alumnos que poseen habilidades e intelecto altísimos y por lo tanto tienen otras necesidades. Estas jornadas me han servido para tomar conciencia de que uno puede potenciar a estos jóvenes si se tienen las herramientas necesarias para abordarlos, adecuando nuestras actividades pedagógicas a este contexto”.
El Ciclo de pasantías y Workshops que se realizarán durante el segundo semestre son parte de la planificación de actividades organizadas por los programas PACE, BETA y Propedéutico. Dicha planificación se articula en conjunto con la Unidad de Formación Inicial de Profesores, área dependiente de la Dirección de Desarrollo Curricular y Formativo (DDCyF), perteneciente a la Vicerrectoría Académica de la PUCV.
Por Jannel Lobos
BETA PUCV