En el contexto del inicio del año académico 2026, Bibliotecas PUCV desarrolló más de 70 inducciones presenciales en distintos campus y sedes. Estas instancias estuvieron orientadas a entregar una primera aproximación a la red de bibliotecas, sus servicios de apoyo académico y el acompañamiento que ofrece a lo largo de la trayectoria formativa.
En el marco de estas inducciones, las y los estudiantes conocieron el funcionamiento de esta red institucional, su carácter integrado y la disponibilidad de sus 15 espacios. Asimismo, se presentó el rol que cumplen en la vida académica, junto con sus colecciones, servicios presenciales y en línea, y los distintos lugares destinados al estudio, el trabajo colaborativo y el aprendizaje.
Para quienes participaron en estas jornadas, la instancia fue una oportunidad para resolver dudas y familiarizarse con los recursos disponibles. Así lo señaló Benjamín Salinas, estudiante de primer año de Ingeniería Civil, quien destacó que “la inducción fue muy necesaria, porque nos permitió aclarar varias dudas sobre cómo funciona la red y conocer los servicios que tenemos disponibles para apoyar nuestros estudios”.
Estas actividades también incluyeron ejercicios prácticos orientados a introducir a las y los estudiantes en la búsqueda de información confiable para trabajos académicos, el uso del catálogo institucional, el acceso a recursos bibliográficos y la reflexión sobre buenas prácticas, como el uso ético de la información y de herramientas digitales en el proceso de aprendizaje.
En la misma línea, Emilia Basáez, estudiante de primer año de Arquitectura, valoró la oportunidad de conocer de manera directa los espacios y servicios disponibles. “La inducción me pareció muy útil, porque nos mostraron dónde podemos estudiar, cómo encontrar libros, cuáles son los horarios y, en general, todo lo que necesitamos saber para utilizar estos espacios durante la carrera”, comentó.
La directora del Sistema de Bibliotecas PUCV, Sandra Navarrete, destacó la importancia de estos espacios de orientación temprana para acompañar la trayectoria académica del estudiantado.
“Las inducciones permiten que las y los estudiantes conozcan desde el inicio los recursos, servicios y espacios con los que cuentan para apoyar su aprendizaje. Como red de bibliotecas, buscamos ser un apoyo permanente durante su formación, promoviendo el acceso a información confiable, buenas prácticas académicas y el uso responsable de nuestros recursos durante este 2026”.
Como parte de su compromiso con la formación integral, durante el año se seguirán desarrollando instancias de apoyo académico, actividades formativas y espacios de encuentro que contribuyan al aprendizaje, la lectura y el uso responsable de la información, fortaleciendo así el acompañamiento a las y los estudiantes en cada etapa de su formación.
Por Nancy Jorié
Sistema de Bibliotecas
