Licenciatura en Biología

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Licenciatura en Biología

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> Grado
Licenciado/a en Biología

>ACREDITACIÓN
Acorde a la Ley 21.091 de Educación Superior, las carreras de Pregrado podrán acreditarse a partir del año 2025. Las únicas carreras que deben acreditarse en forma obligatoria, entre el 2018 y el 2024, son las pedagogías y algunas carreras del área de salud como medicina y odontología.

> duración
8 semestres

> CÓDIGO

14086

> PONDERACIÓN

NEM: 10%
Ranking: 20%
Comprensión Lectora: 25%
Matemática: 15%
Historia y Cs. Sociales o Ciencias: 30%

En el caso de las Pruebas Optativas, cualquiera de éstas son igualmente válidas. Si el postulante ha rendido ambas pruebas, para determinar su puntaje ponderado, se considerará la prueba optativa en que haya obtenido el mayor puntaje.

PUNTAJE PONDERADO MÍNIMO DE POSTULACIÓN	500
PUNTAJE PROMEDIO (C. LECTORA Y MATEMÁTICA) MÍNIMO DE POSTULACIÓN	475
PRIMER PUNTAJE PONDERADO SELECCIONADO	678.3
ÚLTIMO PUNTAJE PONDERADO SELECCIONADO	610.2

Plan de Estudio Licenciatura en Biología

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Campo Ocupacional
- El/la Licenciado/a en Biología estará capacitado/a para participar en proyectos de investigación en las especialidades de la biología y en estudios multidisciplinarios en universidades, empresas privadas y/o organizaciones gubernamentales. Puede proyectarse en los ámbitos de estudios de postgrado de magíster o doctorado para dedicarse a la investigación científica. Además, queda capacitado/a para impartir docencia en universidades y en institutos de educación superior.
Reseña de la Carrera
- La formación valórica del/la licenciado/a en biología se basa en la Doctrina Social de la Iglesia Católica, y busca gestar una persona capaz de desempeñarse de manera óptima en el saber hacer de su disciplina científica, considerando en su quehacer el impacto de ésta en el ámbito cultural, lo que le confiere un sentido de compromiso y responsabilidad social.
  
  El saber hacer de un/a licenciado/a en biología comprende la habilidad para formular hipótesis en relación al fenómeno de la vida, diseñar experimentos evaluando dichas hipótesis, analizar, validar y discutir resultados, comunicándolos en forma oral y escrita. El/la licenciado/a en biología debe ser capaz de aplicar el método científico, y si es de su preferencia, hacerlo con énfasis en la ciencia aplicada.
  
  La aplicación de técnicas adecuadas, la resolución de problemas en el transcurso de su trabajo científico y la jerarquización de información relativa a los temas investigados son sus herramientas de trabajo.
  
  La formación del/la licenciado/a en biología, se centra en la comprensión científica de los Organismos y en el estudio integrativo de la Biodiversidad.
  
  Se entiende el organismo como un sistema complejo de constitución macromolecular-celular, con un ciclo de desarrollo particular, capaz de autorreplicación y de heredar sus características a las generaciones sucesivas, en una permanente interacción con el entorno y en continua diversificación a través del proceso evolutivo.
  
  El estudio integrativo de la Biodiversidad se sustenta en comprender la interdisicplinariedad de distintas especialidades abordadas en la formación: Biología Molecular, Biología Celular, Biología del Desarrollo, Genética, Microbiología, Botánica, Zoología y, Ecología y Evolución. Todas ellas confluyen para estructurar una formación biológica que permite estar al tanto de los avances en la disciplina.
  
  El Licenciado en Biología también puede proyectarse en los ámbitos de estudios de postgrado, a nivel de magíster o doctorado, en las especialidades de la biología y en disciplinas afines a ella como también a participar en equipos de trabajo o investigación. Además, queda capacitado para impartir docencia universitaria y en institutos de educación superior.
Perfil de Egreso
- Competencias de Formación Fundamental:
  
  1. Reconoce la dimensión trascendente de la existencia humana, y la antropología cristiana como respuesta valiosa al sentido de la vida.
  
  2. Actúa éticamente, iluminado por la propuesta cristiana, en contextos reales, con autonomía y respeto hacia los demás, buscando el bien común, la promoción de los derechos humanos y la realización de la persona humana, en un contexto de diversidad.
  
  3. Comunica de manera clara y coherente sus ideas a través del castellano, su lengua materna, en un contexto académico.
  
  4. Usa las tecnologías de la información y comunicación como herramientas del desarrollo académico y profesional.
  
  5. Demuestra capacidad científica; de análisis, abstracción, síntesis y reflexión crítica con el objetivo de resolver problemas, construir conocimiento y desarrollar autoaprendizaje, tanto a nivel individual como en el trabajo en equipos interdisciplinarios.
  
  6. Comunica en forma oral y escrita en idioma Inglés, con el fin de facilitar su inserción y participación en contextos multiculturales e interdisciplinares.
  
  7. Reconoce la lectura, la relación con los demás, la actividad física, la vida sana, el cuidado medioambiental, el arte y la cultura como fuentes de desarrollo personal integral.
  
  8. Participa, según sus intereses, en instancias universitarias de formación para una ciudadanía responsable.
  
  Competencias Disciplinares:
  
  9. Adquiere conocimientos sólidos de química, física, matemáticas y bioestadística, y los aplica en la identificación, formulación y resolución de problemas dentro del campo de la biología.
  
  10. Comprende y analiza la organización estructural y funcional de los organismos con una perspectiva evolutiva.
  
  11. Comprende, describe y aplica con rigurosidad científica técnicas, principios y teorías de la Biología.
  
  12. Diseña, experimentos y ejecuta protocolos experimentales en ciencias biológicas y aplica técnicas de uso actual interpretando correctamente los resultados.
  
  13. Participa en la formulación y realización de proyectos de investigación en ciencias biológicas.
  
  14. Comunica el conocimiento de las diferentes disciplinas de la biología como también los resultados de la investigación científica a audiencias especializadas y no especializadas.

Cuerpo Docente Instituto de Biología

ATALA BIANCHI, CRISTIÁN

Licenciado en Ciencias mención Biología, Universidad de Chile, Chile.

Doctor en Ciencias Biológicas Área Botánica, Universidad de Concepción, Chile.

BASTÍAS ROMO, ROBERTO

Licenciado en Ingeniería en Biotecnología Molecular, Universidad de Chile, Chile.

Ingeniero en Biotecnología Molecular, Universidad de Chile, Chile.

Doctor en Ciencias mención en Microbiología, Universidad de Chile, Chile.

CARVALLO BRAVO, GASTÓN

Licenciado en Ciencias Biológicas, Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile.

Magíster en Ciencias Biológicas, Universidad de Chile, Chile.

Doctor en Ecología y Biología Evolutiva, Universidad de Chile, Chile.

COFRÉ MARDONES, HERNÁN

Licenciado en Ciencias Biológicas, Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile.

Doctor en Ciencias Biológicas Mención Ecología, Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile.

Postdoctorado, Illinois Institute of Technology, EE.UU.

FONÚRBEL RADA, FRANCISCO

Biólogo, Universidad Mayor de San Andrés

Magíster en Ciencias, Universidad de Los Lagos

Doctor en Ciencias, Universidad de Chile

GÓMEZ CARMONA, FERNANDO

Licenciado en Biología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

Biólogo, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

Doctor en Biotecnología, P. U. Católica de Valparaíso, Chile /Universidad Técnica Federico Santa María, Chile

GONZÁLEZ WEIL, CORINA

Licenciada en Biología y Profesora de Biología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

Doctora en Ciencias mención Didáctica de la Biología, Universidad de Munich, Alemania.

HENRÍQUEZ QUEZADA, VITALIA

Licenciada en Biología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

Magíster en Ciencias Microbiológicas, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

Doctor en Biología Molecular, Ecole Pratique des Hautes Etudes, Paris, Francia.

LIZANA ARCE, PABLO

Licenciado en Educación, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

Profesor de Biología y Ciencias Naturales, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

Magíster en Ciencias Biológicas mención Neurociencia, Universidad de Valparaíso, Chile.

Doctor en Ciencias del Ejercicio Implicadas en el Progreso Deportivo del Ser Humano, Universidad Pablo de Olavide de Sevilla, España.

MAGUNACELAYA RUMIE, JUAN CARLOS

Profesor de Biología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

Doctor en Ciencias Biológicas, Universidad de Granada, España.

MATURANA ROSS, JOYCE

Profesora de Biología y Ciencias Naturales, Licenciada en Educación - Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

Magíster en Didáctica de las Ciencias Experimentales - Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

MERCADO VIANCO, LUIS

Profesor de Biología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

Licenciado en Biología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

Magíster en Ciencias Microbiológicas, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

Doctor en Bioquímica y Biología Molecular, Universidad Santiago de Compostela, España.

MOYA SILVA, VÍCTOR

Profesor de Biología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

Licenciado en Biología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

Magíster en Ciencias Biológicas mención Biología de la Reproducción, Universidad de Chile, Chile.

MUÑOZ RIVEROS, GRACIELA

Bachiller en Ciencias mención Biología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

Licenciada en Ciencias mención Biología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

Magíster en Ciencias mención Microbiología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

OLIVARES PACHECO, JORGE

Licenciado en Biología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

Biólogo, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

Magíster en Biología Molecular y Celular, Universidad Autónoma de Madrid, España.

Doctor en Biología Molecular y Celular, Universidad Autónoma de Madrid, España.

PEFAUR LÓPEZ, RICARDO

Licenciado en Ciencias del Mar, Universidad Católica del Norte, Chile.

Magíster en Ciencias Microbiológicas, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

ROJAS DURÁN, VERÓNICA

Licenciada en Biología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

Profesora de Biología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

Magíster en Ciencias Biológicas mención Genética, Universidad de Chile, Chile.

Doctor en Ciencias Biomédicas, Universidad de Chile, Chile.

SAIZ GUTIÉRREZ, FRANCISCO

Profesor de Biología y Química, Universidad de Chile, Chile.

SALAS CARVAJAL, ERIKA

Licenciada en Biología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

Profesora de Biología, P Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

Magíster en Ciencias Microbiológicas, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

Magíster en Didáctica de las Ciencias Experimentales, Pontificia Universidad Católica de

Valparaíso, Chile.

SALINAS PÉREZ, PAULO

Médico Veterinario - Universidad Católica de Temuco.

Magíster en Ciencias (Mención Biología de la Reproducción) – Universidad de la Frontera.

Doctor en Ciencias Morfológicas – Universidad de La Frontera.

SOTO MERCADO, YENISE

Licenciada en Biología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

Profesora de Biología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

Doctora en Oceanografía mención en Microbiología Marina, Université d’ Aix,

Marseille, Francia.

SCHMITT RIVERA, PAULINA

Biólogo Marino, Licenciado en Biología Marina - Universidad de Valparaíso.

Doctora en Microbiología y Parasitología - Universidad de Montpellier, Francia.

TORRES PÉREZ, FERNANDO

Licenciado en Biología, Universidad de Concepción, Chile.

Biólogo, Universidad de Concepción, Chile.

Doctor en Ciencias Biológicas mención Zoología, Universidad de Concepción, Chile.

YÁÑEZ PRIETO, CAROLINA

Bioquímico, Universidad de Concepción, Chile.

Magíster en Ciencias mención Química y Microbiología de Aguas, Universidad Henri Poincaré, Francia.

Ph.D. en Ciencias del Suelo; Pennsylvania State University, EE.UU.

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