16 proyectos finalizaron su participación en el programa formativo “Innovando para el Futuro”

03.09.2026

Con una presentación final en formato pitch concluyó el programa formativo “Innovando para el Futuro”, iniciativa impulsada por la Dirección de Innovación de la PUCV, a través del proyecto institucional InES I+D, que busca fortalecer las capacidades de académicos, académicas, investigadores y estudiantes de postgrado de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso para el desarrollo de proyectos e ideas basadas en ciencia y tecnología.

Durante tres meses, los participantes fueron parte de un proceso de formación y acompañamiento que abordó distintas dimensiones necesarias para avanzar desde una idea o resultado de investigación hacia iniciativas con potencial de impacto.

Entre los contenidos desarrollados se incluyeron Innovación y Modelo de Negocios; Hoja de Ruta y KTH Innovation Readiness Level (IRL); Propiedad Intelectual y Formación de Empresas de Base Científico-Tecnológica (EBCT); Equipo y Liderazgo en I+D+i+e; y Comunicación Efectiva.

El programa contempló una metodología integral que combinó módulos online asincrónicos, con cápsulas de video y fichas de trabajo; jornadas presenciales, incluyendo una instancia inaugural y un Pitch Day final; actividades sincrónicas online, destinadas a revisar avances y preparar las presentaciones; y mentorías personalizadas, a cargo de gestores tecnológicos de la Universidad.

De esta manera, los equipos tuvieron la oportunidad de trabajar progresivamente en la definición y validación de sus propuestas, fortaleciendo aspectos relacionados con su modelo de negocio, propuesta de valor, estrategia de desarrollo y potencial de transferencia.

Una experiencia para ampliar la mirada sobre la investigación

La académica de la Escuela de Pedagogía de la PUCV, Sandra Catalán, indicó que “Participar en este programa nos permitió a quienes somos investigadores y docentes ampliar la mirada. Nos ayudó a descubrir e indagar nuevas oportunidades en torno a lo que significa el quehacer investigativo, entendiendo que este no termina solamente en la divulgación científica, sino que también puede traducirse en soluciones que generen un impacto mucho más concreto”.

A su juicio, la innovación constituye una herramienta para fortalecer la conexión entre investigación, educación y sociedad. “Creo que la innovación es una de las formas que tenemos los distintos agentes del ámbito de la educación y de la investigación para, de manera coordinada, entregar respuestas concretas a quienes nos necesitan: los establecimientos educacionales, los niños, las niñas, los estudiantes y el profesorado”.

De las ideas iniciales a proyectos con potencial de desarrollo

El proceso también permitió observar la evolución de los equipos participantes, quienes comenzaron con ideas en distintas etapas de desarrollo y fueron avanzando hacia propuestas más estructuradas.

Francisco Chiang, profesional con más de 25 años de trayectoria liderando procesos de I+D+i+e+TT, destacó la diversidad de los proyectos y el progreso alcanzado durante el programa, y señáló que “Gracias a la dinámica de los talleres, al trabajo de los mentores y a las distintas instancias que incluimos dentro del proceso formativo, los proyectos se fueron consolidando y enfocando. Hoy contamos con excelentes modelos de negocio, algunos de ellos con un carácter social muy relevante”, indicó.

Para Chiang, uno de los principales resultados del programa es que los equipos finalizaron el proceso con mayores herramientas para continuar avanzando y buscar nuevas oportunidades de financiamiento.

“Los proyectos están preparados para postular a fondos concursables, tanto externos como internos de la Universidad. Esperamos que, en el mediano plazo, puedan generar un impacto tanto económico como social”, agregó.

16 proyectos de distintas áreas del conocimiento

La diversidad de disciplinas fue uno de los elementos presentes durante el programa, con proyectos vinculados a distintas áreas de la PUCV. En total, fueron 16 iniciativas las que finalizaron su participación en “Innovando para el Futuro”:

SIA (PFIF18) — Doctorado de Industria Inteligente.

Ayen Gel Dental (PFIF04) — Instituto de Química.

AlgaMod (PFIF16) — Doctorado en Ciencias de la Ingeniería, con mención en Ingeniería Bioquímica.

PACES AFE (PFIF20) — Escuela de Psicología.

EpiEduca (PFIF11) — Instituto de Química.

FARO (PFIF12) — Escuela de Ciencias del Mar.

Eco Agro Solutions (PFIF03) — Centro CERES.

OncoSeñal (PFIF14) — Escuela de Ingeniería Civil Industrial.

CUPRABOND (PFIF07) — Escuela de Ingeniería Mecánica.

MACA Virtual (PFIF08) — PIFP.

Sistema portátil para detección de flores (PFIF05) — Escuela de Ingeniería Eléctrica.

SalmoLup (PFIF15) — Doctorado en Ciencias Agroalimentarias.

NeuroMetrics (PFIF19) — Magíster en Ciencias Biológicas.

ÁGORA (PFIF10) — Escuela de Periodismo.

ALINEA-IA (PFIF01) — Escuela de Trabajo Social.

MICAI (PFIF02) — Escuela de Pedagogía.