Estudiantes de NEAC dan cierre a curso sobre liderazgo en Congreso Nacional

La Cámara de Diputadas y Diputados del Congreso Nacional de Chile fue el epicentro de la última clase del curso “Liderazgo transformacional, gobernanza y gestión de equipos en contextos complejos”, dictado por el profesor Felipe Garrido para 28 estudiantes pertenecientes al Núcleo de Estudiantes con Alta Capacidad (NEAC), alojado en la Dirección de Talento de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio. 

Una instancia que les permitió ser parte de una simulación de discusión de ley que aborda el uso de redes sociales por parte de niñas, niños y adolescentes, empleando fuentes y antecedentes de la Biblioteca del Congreso Nacional, e investigaciones de expertas y expertos.

“Tuvieron que tomar posturas, hacer preguntas, investigar y hacer propuestas para la negociación. Creo que la experiencia fue muy positiva, porque pudimos abarcar en una instancia de una hora todas las cosas que trabajamos en clase”, explicó al respecto el profesor Garrido. 

Durante la discusión, las y los participantes asumieron distintos roles de actores clave, como organizaciones juveniles, empresas de telecomunicaciones y organismos de protección de la niñez. A través de esta dinámica, pusieron en práctica habilidades de toma de decisiones, gestión, trabajo en equipo y negociación, competencias fundamentales para el desarrollo del liderazgo. 

Una experiencia que representó una oportunidad para fortalecer herramientas aplicables a distintos ámbitos de su trayectoria académica y profesional. Así lo destacó Matilda Zepeda, estudiante de Trabajo Social, quien valoró especialmente los aprendizajes vinculados al trabajo con otras personas: “Me llevo habilidades que creo que no debemos aplicar solamente en la vida profesional, sino en todas las instancias académicas. Es algo que me suele costar, el manejo de grupo, y en realidad me llevo mucho esa habilidad para mi experiencia en práctica profesional”.

Por su parte, William Núñez, estudiante de Ingeniería Comercial, relevó la visita al Congreso Nacional como una instancia que le permitió acercarse al funcionamiento de las instituciones públicas y conocer experiencias desde sus propios protagonistas. 

“El hecho de venir hasta un edificio gubernamental para que veamos la experiencia que tienen algunos funcionarios públicos es sumamente gratificante y, sobre todo, esa sensación de estar más cercano a una experiencia real”, expresó.

De esta forma, el programa genera experiencias formativas que permiten a las y los estudiantes reconocer y potenciar sus capacidades de liderazgo. Una apuesta por formar líderes capaces de asumir desafíos participando activamente en la sociedad. 

Por Vanessa López Muñoz