En una oportunidad de intercambio de experiencias en torno al uso de tecnología en el aprendizaje, la delegación de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la Universidad Austral de Chile visitó las dependencias de la Casa Central para conocer el trabajo de la Dirección General de Formación Continua y Empleabilidad, y descubrir nuevas estrategias para mejorar el sistema educativo virtual.
En la instancia fueron invitados Rogelio Moreno, director de la Escuela de Graduados y de la Oficina de Planificación Estratégica de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería; Dunia Duque, coordinadora de la Oficina de Educación Virtual; y Joaquín Contreras, gerente del proyecto InnovING 2030.
Alan Fernández, jefe de la Unidad de Formación Continua enfatizó que “este intercambio es crucial para mantenernos a la vanguardia en la implementación de tecnologías educativas y metodologías de enseñanza que respondan de manera efectiva a las necesidades de las empresas, instituciones y profesionales de hoy”.
Durante la jornada, se exploraron los nuevos parámetros establecidos en la nueva política para la formación continua de los estudiantes, la gama de herramientas y espacios virtuales para la educación en pregrado y posgrado, y los desafíos de la virtualización. Además, se realizaron visitas al centro Costadigital y a otros Campus de la Universidad.
Los delegados agradecieron la invitación otorgada por la PUCV, destacando el liderazgo y la calidad que representa en materia de educación online. “Nos han orientado y brindado tips para encauzar un nuevo camino en nuestra organización y a las soluciones que deseamos aplicar en la zona sur del país”, señaló Dunia Duque.
Por su parte, el gerente del proyecto InnovING 2030, Joaquín Contreras, explicó que “nosotros vinimos acá con el desafío de modernizar los distintos ámbitos relacionados con la docencia y la educación virtual”, asegurando que la instancia ha sido valiosa para examinar los elementos que “podemos utilizar en nuestra Facultad más adelante”.
“Las colaboraciones interinstitucionales son fundamentales para el desarrollo de programas que no solo trascienden las barreras geográficas a través de la virtualización, sino que también garanticen una educación de calidad, accesible y adaptativa a los cambios constantes de Chile y el mundo”, concluyó Fernández.
María José González Barraza
Coordinación General de Vinculación con el Medio
