Proyecto Conocimientos 2030: Mesas de trabajo-Diagnóstico Institucional

Durante la primera semana de diciembre, el equipo técnico del Proyecto Conocimientos 2030 llevó a cabo cuatro mesas de trabajo con el propósito de recopilar definiciones conceptuales y fomentar el intercambio de experiencias sobre ciertos temas establecidos. Este análisis constituye una fase importante dentro de la Etapa de Diagnóstico Institucional del Proyecto.

En estas mesas de trabajo, participaron de diversos académicos y académicas de la Facultad de Filosofía y Educación de la PUCV y se abordaron las siguientes temáticas: Eje Curricular Pregrado y Postgrado / Formación Académica (investigación, creación y carrera académica) / Eje gobernanza, Participación y Liderazgo de mujeres / Vinculación con el Medio, Tecnologías y Conocimiento Abiertos.

Cada sesión de los Focus Group comenzaba con la exposición de los lineamientos externos propuestos por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo de Chile (ANID), seguidos por los lineamientos internos de la PUCV. Posteriormente, se compartían los resultados de diversas encuestas e indicadores referentes a los temas expuestos y las sesiones finalizaban con profundas conversaciones y reflexiones sobre las fortalezas y debilidades presentes en cada temática abordada.

Estas mesas de trabajo establecen las bases para las próximas acciones destinadas al desarrollo educativo. El objetivo es implementar cambios esenciales para contribuir, mediante un enfoque interdisciplinario, a la innovación social, pública y cultural desde la Región de Valparaíso.