La Vicerrectoría de Investigación, Creación e Innovación (VINCI) junto al proyecto InES Género, da a conocer los resultados del fondo concursable “Liderazgo Femenino en Investigación 2025”.
La iniciativa se encuentra destinada a impulsar el desarrollo de la carrera investigativa de profesoras que se encuentran en diversas trayectorias académicas y tiene como objetivo principal promover la participación activa de mujeres en la generación de conocimiento, apoyando proyectos que contribuyan al avance científico en diversas disciplinas. De esta manera, busca fortalecer el liderazgo femenino y fomentar la equidad de género en el ecosistema académico de la universidad.
En esta ocasión, fueron seleccionadas ocho investigadoras de distintas unidades académicas, quienes presentaron propuestas que destacan por su innovación, relevancia y potencial impacto.
Desde el Instituto de Biología, la académica Paulina Schmitt realizará el proyecto “Bases genéticas de la tolerancia al estrés ambiental y resistencia a patógenos en el ostión Argopecten purpuratus: SNPs y modelos predictivos para una acuicultura sustentable”.
Por otra parte, Jacqueline Espinoza de la Escuela de Psicología efectuará una investigación sobre el vínculo entre el trabajo sexual y las mujeres migrantes en el norte de Chile. La profesora Daniela Quiñones de la Escuela de Ingeniería en Informática, estudiará el diseño inclusivo en entornos inmersivos, evaluando la experiencia del usuario con perspectiva de género en educación en carreras STEM.
Por otro lado, la Escuela de Ingeniería Bioquímica, Paulina Urrutia, trabajará en la inmovilización de pectinasa en nanopartículas magnéticas para su aplicación en la producción de pecto-oligosacáridos con propiedades antioxidantes y antimicrobianas, mientras que la profesora Claudia Reyes del Instituto de Física analizará la claridad discursiva y razonamiento físico: a través del discurso oral estudiantil en física mediante IA.
Finalmente, la investigadora de la Escuela de Ingeniería Industrial, Diana Prieto, analizará la optimización de la programación de visitas domiciliarias para la prestación de cuidados en contextos con limitaciones de transporte y Úrsula Exss de la Escuela de Arquitectura y Diseño, liderará el proyecto “Chile va a la escuela: arquitectura escolar chilena, siglo XX”.
Stephanie Braun de la Escuela de Ingeniería en Bioquímica desarrollará el proyecto “Optimización del uso del metanol para la producción de proteínas recombinantes en la levadura Komagataella phaffii”.
En ese sentido, InES Género PUCV realizará un acompañamiento para incorporar la perspectiva de género en la investigación a realizar. Además, realizará un seguimiento de cada uno de los proyectos con la finalidad de asegurar la ejecución e implementación del mismo. De esta manera, la PUCV reafirma su compromiso con apoyar la investigación, impulsando también el desarrollo de nuevas investigadoras en el mundo académico.
InES Género PUCV
