PUCV y DEDECON abordan desafíos para una nueva cultura contributiva
Con la participación de autoridades universitarias, representantes de la Defensoría del Contribuyente (DEDECON), el Servicio de Impuestos Internos (SII), académicos, estudiantes, profesionales y emprendedores, se desarrolló el seminario “Educación Tributaria y Ciudadanía: Desafíos para una Nueva Cultura Contributiva”, organizado por la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas y la Escuela de Comercio de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, en conjunto con la DEDECON.
La jornada, realizada en el Aula Obra Gruesa, también conocida como Cineteca, tuvo como propósito generar un espacio de encuentro entre la academia, los organismos públicos y la ciudadanía para abordar la importancia de fortalecer el conocimiento tributario y promover una relación más informada entre los contribuyentes y las instituciones vinculadas al sistema tributario.
La Vicerrectora Académica de la PUCV, María Teresa Blanco, destacó el valor de articular los esfuerzos de la universidad con organismos públicos para avanzar en una mayor cultura tributaria. “Lo que estamos haciendo acá es unir ciertos esfuerzos en poder generar una cultura tributaria, es decir, qué es lo que significan los tributos para el desarrollo de nuestra región principalmente y de nuestro país en lo general”, señaló.
En esa línea, la autoridad universitaria explicó que la comprensión del sistema tributario también permite dimensionar su relación con el funcionamiento del país, considerando que los recursos provenientes de los tributos contribuyen al financiamiento de inversiones públicas y acciones dirigidas a la ciudadanía. “Sobre los tributos, nuestro país desarrolla sus inversiones públicas, el apoyo que le hace a la comunidad, el apoyo que le hace a la ciudadanía y lo que hace eso también para que nuestro país crezca”, agregó.
Por su parte, el Director de la Escuela de Comercio PUCV, Roberto Yany, relevó la posibilidad de generar instancias de aprendizaje vinculadas directamente con situaciones que enfrentan contribuyentes y emprendedores. En este sentido, explicó que la actividad responde a una metodología activa de enseñanza, en la que los estudiantes pueden relacionarse con actores que forman parte del ámbito tributario.
“Para nosotros es un orgullo que podamos tener una metodología activa de enseñanza situada en los problemas de los contribuyentes y por eso es que articulamos este tipo de actividad, en la cual se encuentran los actores principales: la academia, nuestros estudiantes, que son los principales y futuro de Chile, y se encuentra el Servicio de Impuestos Internos y la Defensoría”, sostuvo.
El seminario contempló dos paneles de conversación. El primero, denominado “Cultura Contributiva: Hacia una Cultura de Derechos y Deberes Fiscales”, fue moderado por Hugo Sánchez, jefe de la División de Educación de la DEDECON, y contó con la participación de Roberto Silva Bijit, fundador de Empresa Periodística El Observador, y Antonio Faúndez, académico de la PUCV.
Posteriormente, el segundo panel, “Desafíos Futuros de la Educación Tributaria”, permitió abordar las perspectivas y desafíos que enfrenta la educación tributaria desde la experiencia de los organismos especializados. La instancia fue moderada por Gonzalo Polanco, consejero de la DEDECON, y contó con la participación de Emilio Moreno, subdirector nacional de la DEDECON, y Christian Soto, subdirector (s) de Asistencia al Contribuyente del SII.
Para Emilio Moreno, esta instancia representa el inicio de una vinculación que puede extenderse a nuevas actividades entre la academia y la Defensoría. El subdirector de la DEDECON explicó que el seminario surgió a partir de una necesidad compartida entre la comunidad académica, los estudiantes y los contribuyentes, junto con el propósito institucional de la Defensoría de acercar el conocimiento tributario a la ciudadanía.
“Esta actividad surge como una necesidad tanto de la comunidad académica, de los estudiantes, los contribuyentes y también una misión nuestra de la Defensoría: acercar el conocimiento tributario a los contribuyentes, a la ciudadanía, el poder informarse, pero no es solo informarse, sino que también es tomar mejores decisiones”, señaló.
Moreno agregó que la educación tributaria debe abordarse desde una perspectiva que considere tanto el conocimiento como las responsabilidades asociadas al sistema tributario. “El pagar impuestos no es algo netamente económico, sino que también social y por eso creemos relevantes estos espacios, y qué mejor que con la academia, con la universidad”, afirmó.
Desde esta perspectiva, la actividad permitió vincular los contenidos abordados en la formación universitaria con las experiencias y necesidades que enfrentan contribuyentes y emprendedores en su relación cotidiana con el sistema tributario. La participación conjunta de la academia, la DEDECON y el SII permitió, además, generar un diálogo orientado a fortalecer la información disponible para la ciudadanía y promover una mayor comprensión de los derechos y deberes fiscales.
Por: Vicente Arriagada